Page 1 - CBW-VAKY ROOPANTARAN

SAI INTERNATIONAL SCHOOL

SHS

GRADE – VIII
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2 LANG. (HINDI)
Competency Based Worksheet

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पाठ- रचना क आधार पर वाक्य रूपातरण
1-ननम्ननिखित वाक्ययां कय निश्र वाक्य िें बदनिए –
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 पानी का टकर आत ही लोगोों में हलचल मच गई।
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 महात्मा जी का प्रभावपर् प्रवचन सनकर लोग नतमस्तक हो गए।
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 रोहहत शमा की अच्छी बल्लबाजी क े कारर् भारत मच जीत गया।
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 मर स्टशन पर पहचत ही बस चल पडी।
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 लाल कपडा दखत ही साड भडककर गोप क े पीछ भागन लगा।
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2-ननम्ननिखित वाक्ययां कय सयक्त वाक्य िें बदनिए |
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 प्रधानाचाय की बात सनकर छात्र जोश से भर उठ।
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 बादल हिरन क े बाद भी वर्ा नहीों हई।
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 दौड प्रहतयोहगता में ह़िसलकर हगर जान क े कारर् वह प्रथम न आ सका।
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 बच्ोों क े शोर मचान पर पक्षी उड गए।
3-ननम्ननिखित वाक्ययां कय सरि वाक्य िें बदनिए|
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 गली में शोर हआ परत उसकी नीोंद न खली।
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 लोगोों ने जोकर की बात सनीों और हस पड।
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 जब समन ने मझ समझाया तो मैं मान गया।
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 बल्लबाजोों ने अच्छा प्रदशन हकया और भारत मच जीत गया।
 जब पीटी अध्यापक ने सीटी बजाई तब छात्र सावधान हो गए।

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4-सयक्त वाक्य को सरल वाक्य में बदलन क े हलए क्या हकया जाता है ?
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5- सरल वाक्य से हमश्र वाक्य बनान क े हलए क्या हकया जाता है ?
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6-सयक्त वाक्य से हमश्र वाक्य का हनमार् कस होता है ?

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