Page 1 - LESSON NOTES-KARAK
P. 1
SAI INTERNATIONAL SCHOOL
SHS
GRADE – VIII
ND
2 LANG. (HINDI)
पाठ- कारक
Lesson Notes –
Learning objective &
व
ँ
े
ू
कारक की सामान्य विस्तार पिक जानकारी ग्रहण कर पाएग |
ँ
े
िाक्य द्वारा कारक का प्रयोग और पहचान कर पाएग |
ं
ं
े
ँ
व
कम कारक और सप्रदान कारक में अतर कर पाएग |
ं
े
ँ
कारण कारक और अपादान कारक में अतर कर पाएग |
वनयमों की जानकारी हो पाएगा
े
लखन कौशल में िद्धि होगी ।
ृ
े
ँ
जीिन में व्याहाररक प्रयोग कर पाएग ।
ु
उदाहरणों और अभ्यासों क े माध्यम से िाक्य में वकस तरह प्रयोग वकया जाता है इसका अनभि
ें
े
प्राप्त करग।
े
े
ू
े
ें
रचनात्मक लखन क े जररए व्याकरण को व्यिहाररक ऱूप से लाग करन का अभ्यास करग।
े
ू
ं
ें
मौद्धखक और वलद्धखत गवतविवियों से वहदी व्याकरण की अपनी पकड़ मजबत करग।
पररचय
ें
ं
े
े
े
चारू ने डड से कच्ची इमली को पड़ से तोड़ा और नहा क े ललए उन्ह एक टोकरी में रख लिया | वह
े
े
े
े
नहा से बोली “ अर नहा ! इमली से चटनी बना लना |”
यु
ं
ं
े
ं
ं
े
ु
उपयक्त वक्ों में रखालकत शब्द सज्ञा या सवनाम का वाक्ों क े अन्य शब्दों से सबध जोड़ रह हैं |
े
ं
े
ं
े
े
ं
इन सबध जोड़न वाल रखालकत शब्दों को कारक कहत हैं |
कारक : -
व
े
ं
सज्ञा या सिनाम क े वजस ऱूप से िाक्य क े अन्य शब्ों क े साथ उसक सम्बन्ध का बोि होता है, उस े
े
व
व
ैं
े
कारक कहत ह। वहन्दी में आठ कारक होत हैं- कता, कम, करण, सम्प्दान, अपादान, सम्बन्ध,
अविकरण और सम्बोिन।
